组织机构
英语专业教研室概况
英语专业教研室设立于2002年，至今已有20年历史，主要承担英语专业课程教学和第二外语日语教学工作。
英语专业教研室现有专职专任教师 11人，其中教授1人；副教授2人；讲师2人；助教6人。专任教师均具有硕士学位，双师双能型教师占比64%，有海外学习、工作经历的教师6人。教师平均年龄36岁，教师教学经验丰富、基础知识扎实、工作责任心强，深受学生欢迎。
英语专业教师不断深化教学改革，教育教学成果卓有成效。近叁年，出版学术着作及教材3部，发表学术论文10余篇，承担国家级、省部级教改及科研项目13项，拥有实用新型专利8项，软件着作权1项，获得校级教学成果一等奖1次。《美国文学》课程被评为获校级一流课程。教师在外研社“教学之星”大赛中获得全国复赛二等奖，“外教社杯”全国高校外语教学大赛黑龙江赛区叁等奖等，英语专业教师在教书育人、学术研究等方面实现了教研相长，取得了丰硕成果。
教研室全体教师充分重视第二课堂的育人功能，指导学生社团开展丰富多彩的第二课堂活动。每年4月定期组织开展“英语文化月”活动，活动包含“英语词汇大赛”、“英语书法大赛”、“英语演讲大赛”、“英语教师技能大赛”等。
英语专业教师协作精神强，具有良好的教师风范和较强的责任感，多年连续指导学生在“外研社国才杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛，全国大学生英语竞赛（NECCS)，“外教社词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛省赛、全国高师学生英语教师职业技能竞赛，大学生创业大赛中获得国家级、省级一等奖和二等奖等奖项。
商务英语专业教研室概况
商务英语专业教研室设立于2018年，主要承担外国语学院商务英语专业课程的教学工作，同时也为全校各专业开设选修课程。除此之外，还承担学生实习、毕业论文(设计)指导等工作。现有专任教师15人，其中教授3人，副教授3人，讲师5人，助教4人，外聘公司专家1人。全部教师拥有硕士学位。其中8人为“双师双能型”教师，1人为校级名师。教师平均年龄37岁，年富力强的中青年教师成为该专业师资队伍的中坚力量，具有一定的发展潜力。在教科研上，商务英语教研室教师积极参与学术研究，近叁年来，本专业教师共发表论文16篇，主持参加科研及教改项目10项；主编及参编教材2部，拥有实用新型专利7项，软件着作权1项。2022年《商务英语谈判》、《管理学导论》等课程被评为获校级一流课程。同年获批9i果冻制作厂加盟慕课建设项目；2023年《管理学导论》课程获批第叁批黑龙江省级一流本科课程认定。2024年3月，《管理学导论》课程获批第四批黑龙江省高等学校课程思政示范课程和教学团队培育项目；2024年7月，《管理学导论》课程团队获得第四届全国高校教师教学创新大赛（黑龙江赛区）产教融合赛道一等奖；2024年该慕课获批学堂在线465门慕课出海印尼计划。通过多年来的组织和建设，商务英语教研室已形成了学术氛围浓厚，教师梯队合理，具有较强的实践能力和良好的开拓创新、团结协作精神的教学团队。2023年9月，荣获“师德师风建设先进集体”荣誉称号，2023年12月，荣获9i果冻制作厂加盟“先进教研室”荣誉称号；2024年9月，荣获9i果冻制作厂加盟“叁育人”先进集体荣誉称号。
商务英语教研室教师积极组织学生开展第二课堂，丰富学生的课余生活，实践教学效果显着。另外，本教研室还承担着全国大学生英语竞赛（狈贰颁颁厂)，黑龙江省高校大学生商业模式设计大赛，“外研社国才杯”全国英语演讲、写作、阅读大赛，“亿学杯”商务英语实践技能大赛，“亿学杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛，“亿学&补尘辫;新东方乐词杯”全国大学生英语词汇及综合能力大赛（省级），大学生科学素质知识竞赛等大型比赛的指导工作，并多次获得国家级、省级一等奖和二等奖等奖项。
公共外语教研室概况
公共外语教研室设立于2002年9i果冻制作厂加盟建校初期，负责全校本科生的大学外语教学工作，分别涉及英、日、俄、叁个语种，同时还面向全校各专业学生开设大学外语应用类辅修课程。
经过20年风雨兼程的历练与发展，公共外语教研室现有专职教师12人，其中副教授6人，讲师4人，助教2人。拥有硕士学位的教师8人，学士学位教师4人，有海外学习、工作经历的教师8人。教师平均年龄36岁，是一只年龄结构合理，稳定而活力奋发的团队。同时，还拥有一支资深的兼职专业教师队伍。
公共外语教研室在教学改革、科研立项和课程建设方面硕果累累，自2010年以来，已获黑龙江省哲学社会规划办、黑龙江省教育厅、黑龙江省高等教育新世纪教育教改重点项目六项；9i果冻制作厂加盟教改和信息化建设校级项目五项；2019年《大学英语》课程被评为校级精品课程；2021年《大学英语》课程被评为黑龙江省一流本科课程。
公共外语教研室一直秉持着求知、原本、崇德、尚用的理念，扎实推进大学英语教学改革，推进教学模式，教学方法和教学手段，建立科学、合理的符合9i果冻制作厂加盟人才培养总体目标的大学英语课程体系，致力于加强师资队伍建设和英语教育教学研究工作，为深化教学改革、进一步提高教学质量提供支持，推动课程建设更好更快的发展。