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出席本次比赛的专家评委

 

各教研室主任及部分教师担任评委

在“教学展示”环节中，青年教师呈现出诸多教学亮点：一是能创设适宜的学习情境，让学生乐学、爱学。二是能利用已有资源和学生的学习、生活经验，帮助学习，突破难点。叁是能设计自主学习环节，扎实、多形式的学习方式成了课堂的重头戏。四是能钻研教材，精心设计，深入浅出地进行教学。

 

参加本次比赛的青年教师董宝娟

 

 参加本次比赛的青年教师李宛珊

 

参加本次比赛的青年教师杨雪

 

参加本次比赛的青年教师张迪

 

参加本次比赛的青年教师郭欣桐

参加本次比赛的青年教师尹冰雪

参加本次比赛的青年教师韩璐

精彩的教学展示过后，专家评委对青年教师们的表现进行点评。刘处长指出，本次大赛不仅体现出各位教师扎实的教学功底，更展现出我院教师积极进取的精神风貌。各参赛教师在授课过程中语言流畅、仪态端庄、内容充实、对教学大纲也有着深刻的理解。但同时也存在一些问题，比如部分教师缺乏课程导入，使得教学略有突兀，教学过程中缺乏互动环节，难以形成师生间有效的联合互动。希望各位老师要以这次赛课为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。另外，付教授以专业化发展的角度向各位教师提出了指导性的意见和建议，并全面细致地对课堂教学进行了指导。以加强我院教师教学基本功、提高教师专业素养为着力点，提出教师要养成终身学习的习惯，成为最好的自己，为学生的成长赋能。

专家评委刘处长进行点评

专家评委付教授进行点评

 

专家评委张院长发表总结讲话

最后，张院长在大赛总结讲话中对所有参赛教师的表现表示了高度的肯定，对大家全身心投入比赛的态度表示赞扬。并指出，作为一名教师，对课堂核心问题的设计很重要，它会指引我们课堂的方向，不同的问题设计会有不同的课堂生成，不同的问法也会引起学生不同的思考。教学比赛是展示自己教学水平的一种方式，目的是促进教师教学能力的提高，促进教师之间课堂教学的交流，互相学习，携手成长，课堂教学研究将永无止境。

专家评委与一等奖获奖教师合影留念

专家评委与优秀奖获奖教师合影留念

点评过后，大赛进入了颁奖环节。张迪、郭欣桐老师获得一等奖，并将代表我院参加校教学新秀大赛，韩璐、李宛珊、杨雪、尹冰雪、董宝娟老师获得优秀奖。

展课堂风采，促新秀成长。本次教学新秀大赛（初赛）给大家带来了一场场精彩的教学艺术展示，充分展现了我院青年教师课堂教学的良好风貌，也达到了进行教学交流的目的。我院全体教师将继续脚踏实地，夯实教学基本功，不断更新教育教学理念，在研课磨课中提升自我，在评课议课中历练成长，共同谱写信息与机电工程学院教育教学的新篇章！