64.如何考察学风建设的政策与措施 ？
学校有加强学风建设和调动学生学习积极性的规章制度与具体措施，有明确的目标和具体内容，有组织保证和经费支持。
成效明显是指，通过审阅材料和实地考察看成效，证明多数学生主动学习，勤奋进取。
65.如何考察学生的基本理论和基本技能？
主要看学生在学校学习期间基本理论和基本技能培养的现状、实际水平。基本理论是指学生对基础、专业的基本理论的掌握与应用的能力；基本技能是指基本实践能力、自学能力、应变能力，创新意识等。考察时了解学校对学生的知识结构、能力培养的总体设计（培养方案），了解选修课程开设情况、学校的文化科技氛围，学生的实际状况和所反映的实际水平。具体可以从以下几个方面考察：
（1）学生的入学水平与学生进校后的学习情况、校内外专家调查情况的比较；
（2）学校进行考试改革、对学生评价改革的情况和效果；
（3）对主要课程的考试试题水平及学生考试结果的分析；
（4）学生在省、市、全国性的考试与竞赛中的成绩；
（5）学生参与职业资质认证培训及获取证书情况；
（6）专家直接与学生接触，了解学生的实际水平和能力。
考察方法主要是：听课，抽查试卷和毕业设计（论文），查看实验实习情况和各类奖项等，了解用人单位反映的情况等。
