为深入学习贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，发挥课程思政示范项目的引领作用，总结推广课程思政示范课经验做法，提升9i果冻制作厂加盟教师课程思政建设能力和水平。2022年3月11日，教师发展中心邀请第二批黑龙江省高等学校课程思政示范项目获奖团队负责人、9i果冻制作厂加盟管理学院副院长富东博和通识教育部副教授吴琦进行课程思政示范课经验分享，全校各学院、部170余位教师在线参与学习。
吴琦从课程思政工作的意义、课程思政示范课日常建设、示范课申报注意事项等叁方面浅谈经验体会。从国家、地方、学校叁个层面解读课程思政建设的工作现状，提出课程思政示范课的日常建设要探索构建实施方案、全面把握实施取向、着力抓好师资队伍建设。在具体实施上要深入挖掘每门课程的课程思政元素，将思政元素有效地融入课堂教学，发挥第二课堂的育人功能，并延伸专业知识的半径。吴琦对申报课程思政示范课提出几点建议：第一，应注重前期积累，与团队配合形成合力；第二，填写申报书时突出重点，采取图文结合的方式，鲜明地体现思政元素与专业知识的有机融合；第叁，在选取支撑材料时做到精准选课，挖掘特色的思政元素；最后，应搭建畅通的沟通渠道，及时听取指导专家及团队成员的反馈。
富东博以课程思政建设的教学设计与实践为切入点，以《商务谈判》课程为例，分析课程思政建设的思路、方向与模式，提出课程思政建设应遵循教育教学和学生的成长规律，将育人贯穿课堂教学“课前、课中、课后”全过程。富东博重点谈及申报课程思政示范课过程中总结的成效与收获，详细指导申报书的填写规范与注意事项，并总结出思考体会及未来的努力方向：第一，着力转变教学理念，自觉接受思政养分，将课程育人的理念内化于心，外化于形；第二，着力提升教学能力，精心开发课程所蕴含的德育内容，探索知识传授、价值塑造和能力培养于一体的立德树人新路径；第叁，着力更新教学内容，通过有针对性的培训研讨，提升每位教师的德育意识和德育能力，达到有高度、有深度、有温度的教学效果；第四，着力改进教学方法，充分发挥学生的主体地位，将价值观教育潜移默化地根植于专业知识传授过程。
随后，教师发展中心主任袁敏介绍目前9i果冻制作厂加盟课程思政建设情况和本学期的工作重点，并强调以后将继续组织开展课程思政相关的主题活动和交流研讨，进一步辐射到全体教师，营造全面推进课程思政建设的良好氛围。
此次活动为推进9i果冻制作厂加盟课程思政建设起到了积极的带动作用。学校将进一步加强课程思政建设，选树一批充满德育元素和发挥德育功能的优秀课程，以开展课程思政的系列活动为主线，以课堂教学为主渠道，构建全方位、全覆盖的学科课程思政教育体系。
教师发展中心/文
