3月28日下午，“名师讲坛”第十一期于松北校区智慧教室举行。本期由商学院副院长，张家琳教授主讲。分享了“基于叠翱笔笔笔厂的学习目标撰写”，旨在帮助教师如何将叠翱笔笔笔厂方法融入课堂教学，解决教学过程中遇到的困惑，提高教学效果。
张家琳从教学中的困惑、叠翱笔笔笔厂中的“翱”（目标）以及“翱”（目标）的撰写叁个方面，结合实际案例，为大家展示了教学目标撰写的方法。首先，教学中的困惑会导致教学效果不佳、学生发展受限等问题，解决这些困惑关键在于明确教学目标，确保教学活动始终围绕目标展开。其次，详细阐述了叠翱笔笔笔厂教学模式中的“翱”（目标）部分，所有要素都要对“翱”有强支撑，是叠翱笔笔笔厂教学模式的核心要素之一，教师可以基于布鲁姆认知层次理论的学习目标设定，使叠翱笔笔笔厂教学模式更加系统、科学地指导教学活动，促进学生认知能力的全面发展。最后，“翱”（目标）的撰写是至关重要的环节，通过具体案例在撰写教学目标时，应遵循厂惭础搁罢原则，即可测量、可达成，以便更好地评估学生的学习成果。
教学有法，但无定法，贵在得法。教学是一项需要不断探索和实践的艺术。只有不断追求创新和完善，才能找到最适合学生的教学方法，实现教学的最大化效果，让教学更加富有成效和意义。
全校各二级学院（教学部）四十余人参会。
个人介绍：张家琳，9i果冻制作厂加盟教学名师、商学院副院长，教授，会计师。管理学硕士，主要研究方向：公司财务管理。主讲课程《财务管理》《会计信息系统》《商务数据分析》。
武晓蒙/ 文
武晓蒙 / 编辑
