11月8日下午，教师发展中心于松北校区智慧教室446举办“教学创新大赛备赛分享”活动，邀请9i果冻制作厂加盟教师吕达、苗青、张家琳主讲。旨在激发9i果冻制作厂加盟教师教学创新热情，帮助教师全面了解高校教师教学创新比赛。
信息与机电工程学院教师吕达以“创新大赛支撑材料的积累和挖掘”为题，简要介绍大赛材料要求，强调在撰写教学创新报告时应掌握由果到因的思维逻辑，注重平时的数据积累，可以采取多平台灵活运用、构建平台数据、推广线上资源、探索创新教学方法等方式；不要生搬硬套教学方法和创新手段，需有充分的佐证材料支撑报告。
基础教学部教师苗青以“教学创新大赛中教学创新点的呈现形式与支撑”为题，从教学理念创新、教学内容重构、教学资源建设、教学模式改革、教育技术与教学手段创新应用、教学活动与教学方法创新、考核评价模式改革等模块浅谈大赛学习经验。指出教学资源建设是重中之重，其呈现形式应逻辑清晰、描述准确、图文并茂。
商学院教师张家琳以“凝‘新’赋能，共同进步—教学创新大赛再认知”为题，结合往届参赛经验，对备赛重点进行精准解析。指出认识创新大赛应首先了解“四新”建设的标准及要求，深度解读“顶层设计”的内涵和外延，以寻找创新方法和角度等的最佳依据；总结教学创新大赛是对已经在做、长期在做并且已有成果的教学工作进行凝练和整理的过程；强调教学创新报告应高度凝练，将课程思政贯穿始终，重视课前调查与行业调研等材料支撑，并介绍课堂教学实录及现场汇报环节的注意事项等。
教师发展中心主任袁敏教授梳理大赛备赛要点，即教学有延续、材料有积累，遵循“两性一度”标准。感谢叁位教师提供的宝贵经验，鼓励9i果冻制作厂加盟教师在本届大赛中积极尝试、力求突破。
全校各二级学院（教学部）40余位教师参与本次学习。
孙楠/ 文
孙楠/ 编辑
