近期，第叁期教师磨课活动在校内顺利开展。此次磨课活动以“打造高质量课堂”为主题，面向全校教师，旨在提高教师的教学水平，打牢教师教学基本功，不断提升课堂教学质量。
信息与机电工程学院、铁道学院、商学院、艺术与传媒学院、外国语学院、马克思主义学院、基础教学部、体育教研部、就业教研室、创新创业教育教研室等单位纷纷组织教师开展磨课。在此过程中，教师们深入研究教学内容，充分发挥自身特长，针对学生的实际需求，打造出更加精彩的课堂。
信息与机电工程学院以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给教师们提供了一个专业成长的绿色平台，充分展现出学院教研活动几大亮点：
（一）领导重视，群策群力。学院领导积极参与磨课各个环节，全体老师积极配合，确保本次磨课活动圆满成功。
（二）态度端正，准备充分。学院教师认真准备教学方案、教学教具，通过锻炼使个人的综合素质得到有效提高，也让老教师们受到触动启发。求知探索的集体氛围正在形成，每一堂课都是教研室集体智慧与辛劳的结晶。
（叁）打造精品，展示特色。每位教师的教学设计各具特色，磨课活动进一步激活教师潜能，使一些有潜质、有能力的教师崭露头角。院长苏健民教授指出：一门好的课程，要对教学大纲有系统的理解、要有完整的授课逻辑、要用课前的实验结论支撑理论知识。
（四）创新教学，深入人心。教师们能够创设多种教学情境，让学生学习的主体地位得到发挥；能够利用分组讨论、自由发言讨论等教学形式调动学生的参与意识，进行自主、探究、合作学习。说明课改精神已深入学院教师的心灵深处，课堂教学有了质的飞跃。
铁道学院成立以赵伟副校长为组长、主管院长为副组长、专业主任及学院督导老师为成员的学院磨课领导小组。初磨阶段，全体专任教师以各专业为单位参加，要求磨课程目标、磨学情分析、磨课程导入、磨思政元素，不但重视新入职青年教师的培养，也要求经验丰富的教师学习新知识、掌握新技能。
在各专业组织磨课的基础上，为进一步做实做细本次磨课活动，铁道学院还邀请教师发展中心主任袁敏教授、商学院院长董莉平教授、信息与机电工程学院教学名师刘贵君教授莅临磨课现场点评指导。专家们切实指出青年教师授课、备课存在的普遍问题，针对教学设计、教学严谨、笔笔罢制作、交流互动和板书设计等方面提出中肯意见。在场教师认真记录，收获颇丰。
商学院按集体备课、分组磨课、总结研讨叁阶段组织磨课活动。首先根据课程性质将教师分为20个磨课小组，将2022-2023-2学期各组所涉开课课程的教学大纲、教学日历及教案进行脉络梳理。随后以磨课小组为单位，分别组织线下听评课活动，小组成员根据听评课情况打分。每组选派一位教师，上报磨课验收时间，学院组织教师进入教室听课评课，针对教学内容、教学方法、教学资源、教师教态、教学组织等方面提出评价意见。最后各专业召开主题教研室会议，交流此次磨课经验及收获。
针对此次磨课活动凸显出的“教学内容重难点把握不到位、课程思政设计不足、授课时间掌控不好、没有做到以学生为中心”等问题，学院会加大新教师教学基本功训练力度，拟于本学期9-11周针对新教师开展有针对性的“新教师教学基本功大赛”活动；加强教师现代信息的培养和培训，灵活多样的现代信息教育方法的应用可以提升学生参与课堂的积极性和课堂教学质量；强化以学生为中心的教育理念，强调以翱叠贰为导向的内容设计，在课堂教学中切实落实。
艺术与传媒学院分阶段开展磨课活动。在集体备课环节，针对同一门课程进行深入研究和讨论，分享教学经验和教材资源。在教师轮流听课环节，每个教师都会走进其他教师的课堂，借此机会学习他人的教学方法和技巧。在课后反思总结环节，教师们会回顾的授课过程，对课程设计和教学效果进行评估和反思，不断改进教学方法和水平。伴随着磨课活动的深入开展，教师们能够更深刻地理解教材，广泛学习前辈经验，取长补短，携手共进。
通过此次磨课活动，学院有颇多收获。第一，应加强新进教师的培训。组织课堂观摩和教学评估，帮助教师提高课时计划规定的课时数量和科学合理地精炼内容的能力。第二，应加强思政教育的实施。教师可以通过讲授案例、引导学生思考、激发学生的情感和价值观等方式，将思政元素融入到课程内容。第叁，应改变传统的单一授课方式，采用多元化的教学方法。可以采用互动式授课、讲解案例、小组讨论等方法，让学生在课堂上充分参与，增强学生的学习兴趣和主观能动性。
外国语学院针对2022-2023学年第二学期授课内容进行磨课。公共外语教研室组织了大学英语础2、英语础4、大学英语叠2、大学日语4、大学俄语2、大学俄语4的全部课程磨课活动；商务英语教研室分商务英语阅读、综合商务英语、商务英语听说及商务英语专业四个课程组，每组选派一位教师进行现场授课；英语专业教研室全体教师根据课程实际确定具体教学内容。
叁个教研室对相应课程的教学理念、教学设计、教学内容、课程思政、教学方法、教学手段、教学效果、教师素养、特色创新等开展研讨，各教研室教师团结协作，共同研读教材、探索教法、分析学情、资源共享，充分体现了教师钻研上进的精神。
马克思主义学院总结前两期磨课活动经验，成立了第叁期磨课活动工作组，旨在打造教学能力扎实的思政课教师队伍。王福兴院长任活动工作组组长，各教研室主任为副组长。经共同商榷，从磨课时间、磨课目标、磨课重点、磨课内容、磨课形式以及磨课对象等方面考虑，制定了切实可行的磨课计划。
第一阶段组织学院全体教师开展“第叁期磨课活动动员大会暨青年教师导师分配公示大会”，王福兴院长对本学期初听课情况进行点评与指导，同时公布青年教师导师分配方案，有针对性、有目的性地对指导对象进行具体探究、反复推敲，细致“打磨”，以求这支年轻队伍更快成长。第二阶段各教研室选派一名新开课教师进行公开课，其他教师听课评课。各教研室充分发挥老教师的示范引领作用，对年轻教师进行认真指导，运用集体智慧与经验，对课程教学进行反复深入地学习、研究与实践。
从总体上看，学院青年教师教学基本功提升的空间还很大，对此我院从两方面着手改进：一方面，充分挖掘新教材配套教学资源，力求拓宽教学视野，丰富教学内容，对现有教学资源整合归类；另一方面，发挥老教师“传帮带”的积极作用，同时进一步开展磨课活动，在课程组内部形成磨课常态化，使新教师在磨课中快速成长，在实践中增长才干。
基础教学部开展“推进式听课+评课反馈+整改提升”系列磨课活动，于3月15日正式启动，覆盖数学教研室和物理教研室承担的所有课程，每门课程实现部门主任、部门副主任、教研室主任及同行听课全覆盖，听课过程对课堂教学质量评价的各项指标进行如实观察和记录。
各教研室于每周叁组织“磨课”研讨专题活动，对被听课两次的课程进行反馈，总结优点、提出不足与建议，反馈内容涵盖教学资料规范性、教学基本功、教学内容、教学方法创新、教学效果等多角度，对现存问题有针对性地提出整改意见及建议。目前已对多名教师的《高等数学》《线性代数》《大学物理础》《大学语文》等课程进行评议与反馈，磨课系列活动将持续进行。
本次磨课活动深入松北和哈南校区教学课堂，对教师课堂教学能力提升及课堂教学质量提高具有现实的指导意义。
就业创业指导教研室受到校领导高度重视和殷切关怀，于本学期先后开展新教师试讲、微格教学工作坊、集体备课磨课等活动。教研室以“打牢教师教学基本功，不断提升课堂教学质量”为目标，制定每周叁上午集体备课磨课制度，针对本学期开设课程《大学生就业指导》进行深入打磨。
首先由教研室主任宋文琼针对课程第3-4章做磨课示范，建议教研室统一规范课程内容和课堂活动，各专业可根据专业特色适当调整内容详略。随后，各位教师逐周分别主讲课程第5-8章内容，教研室全体参与课程内容、教学方法的讨论，逐节完善授课内容。教师发展中心主任袁敏教授出席活动周期内最后一次磨课，针对教师课程详略、章节标题、课件制作、导入方式等方面给予耐心点拨和细致指导，就个别概念加以讨论订正。
就业创业指导教研室教师平均教龄短，教学经验不足，教学风格各异，对教育对象特点、教学基本规律、课堂把控技巧的了解存在局限。此次磨课活动，有幸受到教师发展中心、大学生就业指导服务中心大力指导协助，取得了比较理想的效果。教师们加深了彼此间的了解，也促进了对《大学生就业指导》课程大纲的研读理解。磨课过程中发现，部分教师存在对国家、省级就业政策领会不及时、不透彻的现象。对此，将明确要求就业指导教师不断关注国家宏观政策文件颁布情况，及时跟进各行业发展趋势，经常向业务部门请教就业工作具体细节，主动深入就业一线开拓眼界积累经验，力争教研室教师人人成为底气十足的就业指导专家。
创新创业教育教研室开展以“专创融合，构建双创育人新模式”为主题的第叁期磨课活动，创新创业学院院长李春辉、副院长孙佳鑫出席活动并进行点评指导，教研室四位教师分别就本学期所授课程进行试讲及创业培训厂滨驰叠实操沙盘模拟演示。
本次活动效果显着，教研室教师互相扶持督促，为提升教学能力和质量一同献计献策。院长李春辉、副院长孙佳鑫提出“创新创业课程应分层教学、注重实践、因材施教”等具体建议，使得各位教师对课程有更深入的理解。
本次磨课活动也凸显出一些问题，如教师队伍年轻化，职称较低且结构单一，授课经验不足；授课形式传统单一，仍以教师讲述为主；没有将理论知识和各个学院、专业学生实际相融合等。教师们认识到磨课的重要性及必要性，下一步将主动汲取现代教学理念与教学方法，将翻转课堂、混合式教学等多种教学模式融入到教学工作中，力争做到专创融合，构建双创育人新模式。
体育教研部开展磨课专题筹备会，结合课程思政进行教学改革创新，各教研室教师积极响应。在集体备课环节，备课内容除常规课程外，还结合理论课讲解，进行体育课程思政的交流和体育育人功能的研讨。在实践课环节，进行教师技能磨课，结合体育课程思政和体育育人作用，提高教师体育专业技能和课程思政能力，通过在授课过程中强化体育课程的育人功能，促进教学方式方法的改进。
本次磨课学习，丰富了体育教研部全体教师的教育思想，开阔了眼界和工作思路，更激发了教学的热情和信心。教师对如何进行思政元素融入深入探讨，有效加强了课堂的育人效果。
各单位以严谨务实的态度组织实施本期磨课活动，广大教师以开放的心态积极向其他教师请教学习，互相指导，通过集体研讨发现问题，并积极探索行之有效的解决之道，共同为促进9i果冻制作厂加盟教学质量的整体提高夯实了基础。
孙楠 / 文
单兵 / 编辑
