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　　学院在深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，开展“四进四信”进程中，构建起了“四支队伍”，即构建起一支以马克思主义理论课教师为核心旳理论队伍；构建起一支以政治素养坚定为标准的教师队伍；构建起一支以基层党务工作者为骨干的宣讲队伍；构建一支起以辅导员群体为基础的学习普及型队伍。
　　构建起一支以马克思主义理论课教师为核心旳理论队伍——学院充分认识到马克思主义理论课教师是学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神的研读者，是大学生健康成长的指导养和引路人。加强思政课教师队伍建设，是充分发挥高校思想政治理论课作用的关键所在，是有效推进习近平总书记系列重要讲话内化为大学生思想观念的基础与前提。学院加强了这支队伍的理论研究和学科建设能力。思政部要求教师结合“进课堂”，在教学内容上加强理论的研究，把习近平重要讲话精神与社会热点、前沿问题结合起来，把中国特色社会主义理论研究与大学生课程实践结合起来，使习近平总书记系列重要讲话贴近大学生活、心里，贴近社会生活，贴近时代需要，为思想政治理论课提供相应的学术支撑。&苍产蝉辫;学院加强了这支队伍的教学技能建设。在深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话过程中，思政教师在其中的作用就是要在教材与学生之间搭建一座桥梁，把话语体系向教学体系进行转化，积极探索符合大学生思维特点的教学方法，用喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活拨的形式来把抽象的理论讲清楚、说明白。因此，思政部要求教师通过集体备课、集体研讨、观摩教学，加强与马克思主义理论教学密切相关的教育理念，表达、沟通能力以及终身学习的能力的培育，逐步打造起一支拥有较好教育教学技能的优秀教学团队，为习近平总书记系列重要讲话的有效解读、传播提供了相应的载体。
  &苍产蝉辫;　构建起一支以政治素养坚定为标准的教师队伍——学院通过师德师风建设、教师理论学习，使青年教师树立坚定的马克思主义信仰、锻炼过硬的政治素质、培育了高尚的道德品质，充分发挥非思政课堂的宣讲作用。在课堂和教学中，始终要求教师牢固坚守研究无禁区、课堂有纪律原则，绝不给错误思想和有害信息提供传播渠道，努力提高高校正面引导的能力和水平。
    　构建起一支以基层党务工作者为骨干的宣讲队伍——做好宣传习近平总书记系列重要讲话工作，引领师生的工作、生活、学习实践，需要有一支好的宣传工作者队伍。学院通过加强基层党务工作者的专业素养和内在品质，增强社会实践锻炼能力、积累组织和参加各种宣讲实践活动的经验等措施，逐步建立起一支政治强、纪律严、作风正的高校宣传工作队伍。同时，积极鼓励一线教师担任基层党务工作者，加强党的骨干队伍建设。
　　构建一支起以辅导员群体为基础的学习普及型队伍——由于角色定位和职责所在，基层辅导员是站在大学生学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神过程中的第一线教育者、指导者、组织者和实施者，是不可忽视的一支重要力量。学院通过提高提高辅导员的思想认识水平，转变辅导员的工作观念，创新辅导员的工作方式，分调动和发挥辅导员的积极性、主动性、创造性，用心研究大学生工作特点，创新工作方法，讲求工作艺术，不断增强高校思想政治教育的针对性和实效性。辅导员通过不断加强用马克思主义中国化最新成果教育引导大学生的工作，以引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观，不断加强理想信念教育和道德教育，不断加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育、不断加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（思政部/文）