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【写在前面】  在全院上下认真学习党的十八届五中全会精神之际，9i果冻制作厂加盟迎来了转设更名以来的首次教学工作会议。在为期2天半的会议中，学院党政领导、各教学系主任、基层教师和广大教职工，共享了关注、学习、研讨、共识转型发展应用型高校的多项活动“盛宴”：教学系部主任典型务实的系部教学经验汇报，副院长李槐内涵丰富、直指要害的工作报告，加强专业建设教风、学风建设的讨论会，下情上传、实事求是、言辞恳切的汇报会，院长宋有语重心长、精炼概括、部署明确的重要讲话。为此，宣传部在全程报道教学工作会议现场活动同时，推出聚焦2015年教学工作会议系列图文专题，分解讲话原文，指向顶层设计、明确任务落实，引发全院教职工对学院教学工作的思考和共鸣，我们期盼能把教学工作会议上的“热点”，转变为广大教职员工的工作生活的“热度”，破解难题，共同开辟应用型大学的转型发展之路。


　　2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要((&苍产蝉辫;2010-2020年)》正式出台，全国教育工作会议隆重召开，明确“强国先强教，强国必强教”，强调“大力发展职业教育”;中央经济工作会议再出部署，要求在改善民生上扎扎实实办几件实事，将教育列为实事之首。党的十八大报告明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，“推动高等教育内涵式发展”，“深化教育领域综合改革”，十八届叁中全会通过的“全面深化改革若干重大问题的决定”中明确了教育改革的攻坚方向和重点举措，刚刚闭幕的十八届五中全会进一步提出：扩大高校自主权，提高高校教学水平和创新能力，建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。至此，转型发展应用型教育迎来了改革发展的“关键战略机遇期”。
　　在广大教职工“借转设更名东风”劲头正足、“十叁五规划编制”、“四定工作”、“筹备两会召开”稳步推进之时，本次会议适时召开，再度凝智聚慧，明确方向、达成共识、任务落实，举全院致力，共商应用型大学教育教学改革大计，扎实推进转型发展创新。
　　副院长李槐在工作报告有言：“国家的大环境、大背景，高等教育的大格局，学院的培养对象，决定了我们学院只能走培养应用技能型人才的道路。”
　　宋有院长在讲话中，首先明确了应用型是类型不是层次，办应用型大学不是层次低了，给广大教师吃了“一颗定心丸”。他引用了国家相关政策文件，详细的进行了说明。其中，引用了最新的五中全会的建议：“优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变“。引用了教育部《现代职业建设规划（2014—2020年）》中所说的：“发展应用技术类型高校，培养本科层次职业人才。应用技术类型高等学校是高等教育体系的重要组成部分，与其他普通本科学校具有平等地位。”同时，宋有也指出应用型要求高，办应用型大学不是容易了，而是更难了，因此办应用型大学宋长期的艰苦的过程，是永远中路上的主题，是一个长期的艰苦的过程。
　　对于学院的未来发展之路，宋有中讲话中斩钉截铁的说：“学院办应用型大学必须一往无前。这是必然趋势，不能逆转，无论是从国家对高等院校的布局还是教育部对我院转设时的批示，都明确了我院办学定位就是应用技术型高等学校，主要培养区域经济社会发展需要的应用型，技术技能型人才。”
　　同时，坚定了学院办应用型大学的信心：“转型发展是个契机，转型发展可能给我们跨越发展提供机遇。只要我们尽早动手抢占主动先机，尽快办大办强办特办优，我们就能争取政策支持，就能赢得社会认可在激烈竞争中就能利于不败之地。“只要我们打消顾虑，克服消极等待心里，破处盲目乐观情绪，要高度重视，认真应对，下定决心，迎头赶上，行动更快，转变更快，适应更快，就会在应用型本科学校建设上有大大作为。”