编者按:
&苍产蝉辫;赓续百年初心,担当育人使命。为贯彻落实立德树人根本任务,营造尊师重教的良好风尚,表彰在教书育人工作中涌现出的模范事迹和先进典型,日前,学校开展了师德先进集体和师德先进个人评选活动,经推荐评选,产生了3个师德先进集体和15位师德先进个人。
行之正者,志之远者。学校官网推出“师德模范?奋楫争先”系列专题,持续选树宣传教师优秀典型,集中展现新时代“四有好老师”的光荣形象,生动展示他们践行为党育人、为国育才初心使命,忠诚党的教育事业的榜样故事,以此激励广大教师争做学生成长成才的指导者和引路人,以师之优引领学校之优,为推动学校教育事业高质量发展贡献力量。
本期集中展示师德先进个人——外国语学院教师杨阳的典型事迹。
杨阳,中共党员,9i果冻制作厂加盟外国语学院商务英语教研室教师。在15年的任教时间里,杨阳始终践行“以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习”的职业理念,以达观进取的心态专注传授知识,关注学生成长,肩负起教书育人传道解惑的职责。教师的本职工作是教学,对学生最大的好是教的好。杨阳对待工作勤勤恳恳,一直秉持兢兢业业的工作作风。为了收获好的课堂效果,她不断评估学生实际,立足知识基础,改进教学内容和方法,尽力活跃课堂气氛,不断通过网络获取能与学生产生共鸣的内容、事例、素材。同时,她以激发学习兴趣为前提,调整课程方案,目的是培养大学生自主学习能力,分析问题与解决问题的能力。“我是在一边教,一边在学,一边在调整,我非常感谢同学们课堂上提出的好的建议,我期待他们有更多的学习效果反馈。”正是如此,学生会觉得杨阳特别亲切,让课堂上有获得感、期待感和成就感,这是她独特的人格魅力,也是她一直坚持的教学方式。在杨阳眼力,外语教学从不是“英汉互译”,而是一个让学生科学合理自然完成的语感转变,接受吸纳、融合掌握的过程,同样也是教学相长的过程。
杨阳还结合“求知原本 崇德尚用”的校训,总结了她教学“三融入”的理念,将肢体语言融入课堂教学、将学风素养融入日常学习、将比较文化融入思维习惯。杨阳常常和同学们说,我们的职责和使命就是用地道的外语讲好中国发展故事,传递中国声音,展现中国精神,展示构建人类命运共同体的美好愿景。
杨阳将课堂时间延伸到教室之外,积极探索实践线上线下混合式教学,释放课堂时间,实现高效率课堂。她还参与到跨专业联合教学团队,采用双师课堂的创新模式,受到学生的积极反馈,取得良好的课堂教学效果。在同事眼里,杨阳总是不计较个人得失,总会设身处地的为大家着想,体谅关心他人。尤其是在学校大规模上网课期间,她连夜录制了使用“雨课堂”等课堂应用软件的方法,毫不保留将个人网上教学实践各环节和详细步骤一一列出,分享给学院教师以做参考。她还指导青年教师网络备课要诀、掌握课堂教学节奏等,让他们尽快适应熟悉网络教学,尽快进入角色。
杨阳同样也是一个爱操心的人,她总是利用各种机会教育引导学生扣好人生的“第一粒”扣子,帮助学生成长成才。在学生社会专业实践项目和专业比赛中,为帮助同学们成长锻炼,追梦圆梦,她从不计较个人辛苦,和大家一起日夜奋战,排忧解难,陪伴同学们一起前行。近叁年来,她所指导的学生在“商务英语技能大赛”获省级二等奖六项,叁等奖四项。杨阳本人,参加“教学之星”外语金课团队大赛获得叁等奖一项,二等奖一项。
每到就业季、毕业季,杨阳总是联系熟悉的外贸公司、翻译公司,推荐毕业生,并有针对性的为学生提供帮助。她即便工作再忙,也要每周抽出固定的时间,为学生提供出国深造、考研、就业等方面的指导,每年指导学生撰写自荐信不少于50封。用杨阳自己的话说,“当我看到学生获得好成绩,有一个好工作的时候,我就会有一种莫大的幸福感,会有一种‘吾家有女初长成’的浓浓喜悦。”
杨阳热爱学校这个大集体,她觉得在这里能收获幸福感和成就感。乐教必须严己,严己要在守正,她将会继续因热爱而努力发光,更加自觉的加强师德涵养,一身正气做事、一丝不苟教学,继续用行动践行作为一名教师的职业梦想!