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严谨治学，善于精
 

      张鹏一直承担会计学专业基础课程的教学任务，先后讲授过《国际贸易理论与实务》《国民经济核算》《贰虫肠别濒在财务中的应用》和《毕业论文写作指导》等课程。“师者，所以传道授业解惑也”。张鹏始终认为老师不能高高站到讲台上，喧宾夺主，唯我师尊。要当好教师，就要明确“以学生为中心”的理念，教学是帮助学生“自求”知识的过程，而不是简单的“授予”和“施教”。在日常教学中，张鹏能够做到把好教学环节中的每一关，慎思笃行、言传身教，处处为学生树立榜样。他充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，注意与学生的沟通与交流，培养学生严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。

      好的教师应树立“学生主体”地位，激发学生学习的内生动力。在大规模线上授课期间，张鹏在教授新课中充分利用网络教学资源，积极录制网课，课内则增加了课堂讨论和课堂互动的比重。同学们可以通过视频资料和课件，并结合课堂答疑等板块进行系统学习，任意选择自己想要学习的知识点进行学习，引领学生自主学习，充分调动起学生的学习主动性、积极性。张鹏还通过课程研讨环节，建立起“教师引导”与“学生研讨+教师点评”相结合的授课方式，实现了线上“答疑解惑”线下“问题解析”的有效互动。

关爱学生，厚于德
 

      毕业论文是人才培养方案的重要组成部分，是教学计划中最后一个重要的教学环节，是检验毕业生是否达到规定的人才培养目标的重要指标。张鹏非常重视学生论文写作能力的培养，主动承担起会计学专业《毕业论文写作指导》讲授任务。在课上为学生系统讲授毕业论文的写作方法与注意事项，帮助学生切实提高论文写作质量，课下还承担部分毕业生的论文指导工作。从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，张鹏都会做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。通过师生的共同努力，借助于线上指导和线下讲解的方式，学生毕业论文写作能力和运用文献有了显着进步。
 

      张鹏在教学中不但全面夯实学生的学术基础，还特别关注学生职业生涯发展，以德育人，以德塑心，秉持并践行着“为了每一个学生终身发展”的理念，让每个学生都拥有顺利进入社会，顺利实现梦想的机会。面对大学生的就业压力，张鹏自我加压，在承担起《大学生就业指导》这门课程的授课任务同时，课后主动解答学生的各种疑问，同时每周都组织就业指导相关讲座，指导学生掌握基本的求职技巧，树立正确的就业意识，帮助学生提升就业能力。作为班主任老师，张鹏还积极了解学生的求职意向，倾听学生心声，了解学生诉求，开展一对一就业指导，了解学生的就业意向和困难，努力为学生的顺利就业创造条件。