为了提高教师的教案设计水平，促进教案设计逻辑的系统化提升，商学院邀请专家进校开展“教学设计”分享会。此次活动旨在探索启发式教学的先进理念，助力课程内容与教学设计的创新融合。
在教案设计中，强调对教学目标核心观点的精准提炼。这种方式不仅关注知识的传递，更强调对学生思维能力的培养。在将复杂的教学目标简化为几个易于理解的关键问题，从而激发学生的好奇心与主动探索的意愿。教学内容的建模是教案设计的第二步。通过逻辑框架、概念图等形式，将知识点之间的联系可视化，使复杂知识体系条理清晰。
本次分享会特别强调了课程核心概念的浓缩设计。教授以财务管理学科为例，尝试提炼出最能体现一节课特质的核心概念，并围绕这些概念设计一系列层层递进的教学活动。而课程思政作为新时代教育的重要方向，也在此次研讨中得到了充分体现。教师们探讨了如何在启发式教学框架下，有机融入爱国主义、团队合作、责任意识等思政元素。例如，在讲授财务管理课程时，通过分析我国脱贫攻坚的案例，引导学生思考资源分配与社会公平，增强学生的社会责任感。
此次研讨会不仅帮助教师加深了对启发式教学理念的理解，也为教案设计提供了实操性的参考模型。有助于提升课堂教学的深度与广度，让每一位学生都能在知识探究的过程中激发潜能、增长智慧。&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;
电子商务教研室 文/摄 付朕铭 编辑
