为了让新入职的教师更快地熟悉教学环境，提升教育教学能力，2022年8月12日下午叁点，商学院董莉平院长带领商学院近两年入职的新教师，参观学习富东博名师工作室。
图为全体教师合影
富东博名师工作室立足课堂教学和课外实践相结合，紧扣理想信念，秉持育人育才，创新工作方法，创建平台载体，形成了“42543”的工作体系。即立足“学、研、赛、培”4个环节，聚焦“跨专业学生学科与双创竞赛团队”和“跨学科教师联合教学团队”2个团队建设，发挥“双带头人”党支部书记工作室“思政导向育人、专业导向育人、职业导向育人、文化导向育人和生活导向育人”5项育人功能，着力打造教师“双导师融合”、学生“双身份融合”、实训载体“双平台融合”、工作模式“双体系融合”4双融合实践育人体系，实现对团队师生的价值引领、知识传授和能力培养3个育人目标。截止2021年末，富东博名师工作室共取得国家级竞赛奖励9项，省级竞赛奖励62项，其余个人和组织等单项奖177项的成绩。
图为富东博老师为新入职老师进行讲解
富东博老师为商学院新入职的老师详细讲解了工作室的历史以及分布结构、日常训练学生人数、带队老师、学生参赛情况、获奖情况等等。
图为富东博名师工作室
随后，老师们自由参观工作室，在工作室内，我们可以看到红色的党支部会议室、整洁的茶水区、一尘不染的宿舍、努力训练的学生、放满证书的档案室、舒适的休闲娱乐区等等。
图为新入职老师参观工作室
通过此次参观，各位老师熟悉并了解了“富东博名师工作室”，对接下来教学工作努力有了更新的方向。各位老师也希望在未来的工作中能同工作室加强交流，共同促进商学院的发展越来越好。
